Concepções e práticas: avaliar para aprender nas etapas da Educação Básica e em suas respectivas modalidades !!!

Diretrizes de Avaliação Educacional

"A avaliação possui várias funções; contudo, a SEEDF entende que, na Avaliação Formativa, estão as melhores intenções para acolher, apreciar e avaliar o que se ensina e o que se aprende." Assim começa nosso documento norteador para as discussões em torno da Avaliação .  Tema bastante importante a ser discutido ,com alguns a tabus a serem quebrados. Muitos pais e até alguns colegas questionam ainda a forma de avaliação usada nas instituições, devido à cultura da prova ou do teste. O estudante apto a prosseguir à etapa seguinte é aquele  que tira a anota mais alta. Vez ou outra ainda escutamos expressões do tipo  " o estudante X não fez nada o ano inteiro" ou " meu filho não foi avaliado corretamente  pela professora". Há muito o que romper ainda para um novo caminhar nos procedimentos avaliativos, mas o primeiro passo foi dado. A construção do documento norteador Diretrizes de Avaliação Educacional vai nos amparar nas reflexões e discussões  a cerca dos novos rumos da avaliação nas escolas. 

 Amanhã acontecerá em toda a rede do DF o Dia Letivo Temático, onde as escolas tem a oportunidade de reunir toda a comunidade escolar para discutir ,apreciar e avaliar o fazer pedagógico na rotina educacional. O tema desse Dia Letivo será "Diretrizes de Avaliação". No período matutino receberemos os pais e responsáveis pelos estudantes para uma conversa dinâmica sobre avaliação, participação na rotina escolar do filho, valorização do aprendizado infantil, dever de casa e outros. No período vespertino a discussão segue com a participação das equipe Gestora, professoras, Pedagoga, Psicóloga, Orientadora Educacional e Secretário escolar. Será um dia muito produtivo e enriquecedor para a pratica pedagógica e exercício da construção da cidadania . Afinal, avaliação também envolve transformação social.