Festa da Família 2014- grande participação da nossa comunidade

                  Festa da Família 2014- clima de descontração e grande participação da Comunidade

Diversão e empolgação, Essas são as melhores definições para a Festa da Familia 2014 do CEI 416 de Santa Maria. O evento começou pontualmente às 10 horas da manhã e contou com a presença dos familiares dos estudantes do CEI e todos os funcionários da Escola.

O Espaço Criança era uma das atrações da Festa da Família. Ficou movimentado o tempo todo garantindo a diversão das crianças e seus familiares.

Além da descontração e animação nos brinquedos infláveis ainda tinham as deliciosas comidas preparadas pela nossa equipe . Galinhada, pastel, cachorro quente, caldo e canjica fizeram sucesso e deram aquela energia aos convidados. Sem contar a pipoca , o picolé e o famoso geladinho, que deram uma refrescada no calor intenso desse sábado. Outra atração que movimentou muito nossa festa foi a Boca do Palhaço. A garotada se divertiu muito tenteando acertar a Boca do Palhaço e ganhar os brindes.

Ás 14h aconteceu o sorteio da nossa rifa, uma cama box prontinha pra ser entregue.  E o grande momento ficou por conta das apresentações das crianças. Momento de muita emoção entre os familiares, as crianças e as professoras da escola, que preparam e ensaiaram com grande dedicação e carinho esse instante de confraternização entre todos.

Agradecemos a presença de todos que abrilhantaram nossa Festa da Família!!!!

Entre Nós- segunda edição foi um sucesso!!!

                                                                         Entre Nós


Aconteceu na quinta feira , 09 de outubro de 2014, a 2ª edição do projeto Entre Nós. O projeto foi criado e  é realizado pela Equipe de Atendimento Especializado do CEI 416 de Santa Maria- SOE e SEAA juntamente com as professoras do 1º e do 2º período da Educação Infantil.

O objetivo principal do projeto é proporcionar um momento de diálogo entre os profissionais da Educação Infantil. Um momento de trocas de experiências e conversas num clima descontraído mas profundamente envolvente.  Acontece sempre no horário de coordenação pedagógica e conta com a presença de todas as professoras, divididas em dois grupos. 

Os resultados ficam evidenciados no dia-a-dia, na convivência  sempre melhorada entre os profissionais e, claro, na prática pedagógica constante . Parabéns a todos os envolvidos no projeto pela dedicação  e por acreditar e sonhar com uma educação de qualidade ...

Dia Distrital da educação Infantil

                                                   CEI 416 de Santa Maria participa do

                                                      Dia Distrital da Educação Infantil

Sábado de muito sol e animação para nossa Comunidade Escolar e todo o Distrito Federal. Aconteceu  no dia 13 de setembro , no Parque da Cidade o Dia Distrital da Educação Infantil. O evento contou com a presença de todas a escolas de Educação Infantil  e Jardins de Infância de Brasília. Os estudantes compareceram acompanhados de seus familiares e ainda contaram com o apoio das professoras e equipes Gestoras das respectivas escolas. Foram ofertadas aos participantes lanche, água, picolés, algodão doce, pipoca, pintura de rosto, brinquedos infláveis. Também tiveram apresentações circenses e show da turma da Galinha Pintadinha. Um dia bem proveitoso para as crianças da Educação Infantil e suas famílias. Nossa escola participou de forma efetiva e animada. As crianças aproveitaram bem as atividades juntamente com as professoras Ana Keila, Josyane, Angelita , Lidiane e Denísia. Enfim, um sábado para ficar na memória de todos!!!!

Dia Letivo Temático - Diretrizes de Avaliação Educacional

                                                                  Dia Letivo Temático
             

Nosso Dia Letivo Temático começou muito bem e animado com as presenças dos pais e responsáveis das nossas crianças. Numa conversa dinâmica e familiar foram tratados assuntos de  máxima importância para a vida escolar dos nossos estudantes.
                     *O que é a educação Infantil?
                     *Qual o papel e a importância da educação infantil na vida da criança?

*Como se avalia na educação infantil?
*Qual o papel da brincadeiras infantis?

A discussão foi muto proveitosa e esclarecedora. Agradecemos a participação efetiva dos pais e responsáveis nesse momento tão importante na nossa prática pedagógica. 

Concepções e práticas: avaliar para aprender nas etapas da Educação Básica e em suas respectivas modalidades !!!

Diretrizes de Avaliação Educacional

"A avaliação possui várias funções; contudo, a SEEDF entende que, na Avaliação Formativa, estão as melhores intenções para acolher, apreciar e avaliar o que se ensina e o que se aprende." Assim começa nosso documento norteador para as discussões em torno da Avaliação .  Tema bastante importante a ser discutido ,com alguns a tabus a serem quebrados. Muitos pais e até alguns colegas questionam ainda a forma de avaliação usada nas instituições, devido à cultura da prova ou do teste. O estudante apto a prosseguir à etapa seguinte é aquele  que tira a anota mais alta. Vez ou outra ainda escutamos expressões do tipo  " o estudante X não fez nada o ano inteiro" ou " meu filho não foi avaliado corretamente  pela professora". Há muito o que romper ainda para um novo caminhar nos procedimentos avaliativos, mas o primeiro passo foi dado. A construção do documento norteador Diretrizes de Avaliação Educacional vai nos amparar nas reflexões e discussões  a cerca dos novos rumos da avaliação nas escolas. 

 Amanhã acontecerá em toda a rede do DF o Dia Letivo Temático, onde as escolas tem a oportunidade de reunir toda a comunidade escolar para discutir ,apreciar e avaliar o fazer pedagógico na rotina educacional. O tema desse Dia Letivo será "Diretrizes de Avaliação". No período matutino receberemos os pais e responsáveis pelos estudantes para uma conversa dinâmica sobre avaliação, participação na rotina escolar do filho, valorização do aprendizado infantil, dever de casa e outros. No período vespertino a discussão segue com a participação das equipe Gestora, professoras, Pedagoga, Psicóloga, Orientadora Educacional e Secretário escolar. Será um dia muito produtivo e enriquecedor para a pratica pedagógica e exercício da construção da cidadania . Afinal, avaliação também envolve transformação social.

Hoje é o Dia Internacional da Alfabetização

O dia 8 de setembro foi declarado em 1967, pela ONU e pela UNESCO, como o Dia Internacional da Alfabetização, com o objetivo de despertar a consciência da comunidade internacional e chegar a um compromisso mundial com relação ao desenvolvimento e à educação. 

Há, no mundo, cerca de 880 milhões de adultos que não sabem ler nem escrever. O desenvolvimento econômico, o progresso social e a liberdade dos seres humanos dependem do estabelecimento de um nível básico de alfabetização em todos os países do mundo. 

Fala-se em alfabetização básica, quando uma pessoa sabe ler, escrever e conhece as principais regras de cálculo. Segundo a UNESCO, uma pessoa é analfabeta quando não consegue ler ou escrever uma pequena frase sobre sua vida. No entanto, aos números mencionados acima, podemos adicionar as centenas de milhões de "analfabetos funcionais", pessoas que sabem ler e escrever uma frase simples, mas não vão muito além disso. Por exemplo, não sabem preencher um formulário, interpretar um artigo de jornal ou usar os números na dia-a-dia. 

Talvez a definição mais correta de alfabetização seja do pedagogo brasileiro Paulo Freire: "A alfabetização é mais, muito mais, que ler e escrever. É a habilidade de ler o mundo, é a habilidade de continuar aprendendo e é a chave da porta do conhecimento".

Hoje é o dia do Biólogo !!! Parabéns a esses profissionais que nos fazem enxergar a vida de outra forma...

Diretrizes de Avaliação Educacional

                                                    Diretrizes de avaliação Educacional

                                            Aprendizagem, Institucional e em Larga Escala

"A concepção de educação defendida e almejada pela SEEDF é a Educação Integral. Nessa perspectiva, o ser em formação é multidimensional, com identidade, história, desejos. necessidades, sonhos, isto é, um ser único, especial e singular , na inteireza de sua essência, na inefável complexidade de sua presença. Ao valorizar o ser humano multidimensional e os direitos coletivos, a Educação Integral provoca ruptura estrutural na lógica do poder punitivo comumente percebido nos processos avaliativos e fortalece o comprometimento com a Educação para a Diversidade, Cidadania, Educação em e para os Direitos Humanos e Educação para a Sustentabilidade."  (Diretrizes de avaliação Educacional, página 10).

Importante percebermos  e salientarmos que o ser humano é integral, multidimensional. Por muitos e muitos anos a criança não foi vista dessa forma. Consequentemente , seus direitos todos foram tolidos e suas multidimensões não respeitadas.  A Educação Integral não trata apenas do tempo em que a criança permanece na escola ou os espaços que ela passa a  utilizar. Abrange muito mais. Abrange sua experiência, suas vivências, suas impressões do mundo, suas sensações e reações. Apresentar meios e oportunidades de proporcionar o pleno atendimento de tais dimensões tornou-se o objetivo primordial da ação pedagógica . 

Cada vez mais ousarmos nas atividades que envolvam todas as dimensões do ser em formação. Nesse sentido, nos conscientizaremos de que  avaliar é muito mais que aplicar testes ou exames. Palavras como medir e calcular não devem mais fazer parte do nosso vocabulário e muito menos da nossa prática. É chegado momento de  mudar os rumos do ato avaliativo... "enquanto se aprende se avalia e enquanto se avalia ocorrem aprendizagens" ( Villas Boas , 2013). 

A todos que fizeram o nosso IV Circuito de Ciências de Santa Maria, o nosso muito Obrigado!!!

A todos que fizeram o nosso IV Circuito de

Ciências de Santa Maria, o nosso muito

Obrigado!!!

Agradecemos o compromisso das direções das escolas, a responsabilidade dos

colegas da CRE e principalmente a disponibilidade, o carinho e o empenho dos Professores e Estudantes.

Estamos, verdadeiramente, encantados com os trabalhos apresentados e

orgulhosos de podermos colaborar com a divulgação e valorização dos profissionais e alunos envolvidos nesta atividade.

Enfim, os projetos selecionados, conforme pontuação de planilha anexa, para etapa Distrital são:

Educação Infantil: Eu faço massinha, eu brinco com massinha.

Ensino Especial: Brincando e Reciclando; A copa de todos nós!; Uso sustentável da energia solar e brinquedos recicláveis.

Anos Iniciais: Mosqueterica; Esquadrão Planeta e Reciclagem; O Veneno do Cigarro.

Anos Finais: Benefícios da Utilização da Energia Eólica nas Cidades; Tecnologias Inclusivas; Irrigação Doméstica Autônoma.

Ensino Médio: Umidificador de ar ecológico caseiro artesanal; Bobina de Tesla; Necrotério.

EJA/ Ensino Médio Noturno: Ar Condicionado e Umidificador Caseiro; Microscópio de Mão..

 

 Professor Robinson Luiz 

Vocês fazem a separação do lixo em casa? E na sua escola? Em seu ambiente de trabalho?

Vocês fazem a separação do lixo em casa? E na sua escola? Em seu ambiente de trabalho?

Nós profissionais da educação somos agentes multiplicadores,  primordialmente se adotarmos esta prática seremos  disseminadores em potencial desta consciência ambiental. Quem ja pratica, Excelente! 

Quais benefícios?

A coleta seletiva ajuda a aumentar a conscientização das pessoas e  dos estudantes em relação ao consumo sustentável e a preservação do meio ambiente;

Com a coleta seletiva todos os resíduos são devidamente descartados e evitam a poluição do solo e lençóis freáticos, além de evitar a poluição das ruas e esgotos que podem causar enchentes e, consequentemente, grandes prejuízos aos cofres públicos e aos moradores das cidades.

 Os processos de reciclagem, de modo geral, geram novamente uma matéria-prima de qualidade para ser reutilizada e exige menos desperdício de água e energia; redução dos custos de produção.

 Evita retirar recursos na natureza; e extrair o que já esta´escasso e em risco de acabar. 

Uma prática Consciente que trás benefícios para o Planeta TERRA. E ainda gera emprego e renda para os catadores e cooperativas.

ASSISTA AO VIDEO:

​http://youtu.be/V4qgUdwze6E

 Como separar os resíduos para a Coleta Seletiva.wmv

​

Nesse calor suco de frutas feito pela criançada do CEI 416 !!!

                                          Aproveitando os nutrientes das frutas
                                                      Uma aula diferente


Nessa sexta feira, 29/08/2014, as turminhas do CEI 416 de Santa Maria encontraram um jeito muito divertido e saudável de espantar o calorão típico dessa época do ano. Após pesquisarem sobre as propriedades medicinais e nutricionais das frutas nessa semana, cada estudante trouxe uma receita de um suco de frutas para ser apreciado pela turma de colegas. Para selecionar a receita a ser desenvolvida na sala foi feita uma votação. A receita mais votada foi apresentada e aplicada à turma.

A turminha da Professora Elaine, vespertino,  escolheu o suco de abacaxi com hortelã trazido pelo Artur. Bem atentos , os estudantes acompanhavam todo o ritual de preparo do suco de abacaxi. Puderam ver toda o preparo do suco, os ingredientes utilizados,as quantidades ideais de água e açúcar e todos os detalhes que resultariam num saboroso refresco.

Já a turminha da Professora Lidiane, vespertino,se empenhou muito no preparo do suco de limão. Olhos e ouvidos bem atentos à receita  e aos ingredientes.Além da vitaminas conhecidas presentes nas duas frutas, também viram sobre as propriedades  medicinais  de cada uma. 

Uma aula bem divertida, onde todos colaboraram e puseram a mão na massa...ops nas frutas !!!

E a família da dona Minhoca segue encantando a nossa criançada !!!!

                                        A família da dona Minhoca - episódio de hoje:

                                                    Zé Nhoco não está nada bem

Em continuidade ao nosso projeto "Pequeno Cidadão e o Meio Ambiente" tivemos em nossa escola hoje mais uma apresentação da família da dona Minhoca. No episódio de hoje , o Zé Nhhoco, uma minhoquinha muito simpática e querida dos irmãos Minhoca e Minhoco amanheceu doente. Entristecidos com a ausência do amigo os irmãos foram visitá-lo. Lá descobriram que Zé Nhoco estava muito doentinho por conta de um salgadinho que comeu enquanto passeava pela terra. Os irmãos Minhoco e Minhoca  deram algumas dicas ao amigo de como se alimentar bem para prevenir algumas doenças. Indicaram algumas frutas e suas utilidades medicinais e nutricionais. Abacaxi, banana, limão,maçã e uva foram as frutas de hoje. Explicaram a importância de se comer frutas e tomar suco diariamente ,ao invés de comer salgadinhos. Os irmãos também ressaltaram a importância das crianças alimentarem bem as minhocas no pneu da compostagem, pois é ela quem nutrirá a nossa horta. Sendo assim , foram informados a cerca do que pode e o que não pode ser depositado na área de compostagem. As crianças prestaram muita atenção  nas falas dos irmãos Minhoco e Minhoca e do amigo Zé Nhoco. Interagiram o tempo todo com os personagens respondendo aos questionamentos propostos na apresentação. Ao se despedirem dos personagens se comprometeram todos em cuidar mais da alimentação , ingerindo mais sucos naturais e comendo mais frutas.

Educação para a Sustentabilidade começa desde cedo... E envolve toda a comunidade escolar: pais, estudantes, professoras, orientadora, pedagoga, equipe gestora e todos os demais funcionários da escola. A união de todos na aquisição de novos hábitos, mais saudáveis e menos egoístas, resultam num planeta melhor ... Melhor para se brincar, viver e conviver!!!!

Por que dizer não aos nossos filhos ...

                                     

Por mais que seja difícil e aperte o coração, dizer não para um filho é uma etapa muito importante do seu desenvolvimento e fará diferença.

                                                                                               

Muitas vezes começa quando ainda é bebê: ao ficar sozinho, para chamar a atenção dos pais, ele chora, faz birra. Depois, quer justamente o brinquedo que o irmão está brincando. Depois quer controlar o controle remoto da televisão. São fases normais do desenvolvimento da criança, em que os pais não devem ceder a seus caprichos e – antes de tudo – não devem se desesperar.

Dizer não e impor regras às crianças, pode irritá-las, causa choros, mas é importante para que elas saibam lidar com limites e com a frustração. Alguns pais têm a ideia equivocada de que negar algo ao filho vai deixá-lo revoltado e sem limites. Mas ocorre justamente o contrário.

Crianças que em suas casas não são contrariadas, ao chegar na escola, por exemplo, não vão saber dar a vez em uma brincadeira, ou não ser o escolhido para algum exemplo do professor, ou terão dificuldades em atividades em grupo. Isso porque estão acostumadas a serem o centro das atenções todo  o tempo.

Se não colocamos limites, a criança aprende que eles não existem, e age de acordo. Se colocamos limites a criança aprende que eles existem, que os pais e cuidadores são as autoridades para estabelecê-los, e que isso faz parte de como a vida funciona.

Estabelecer limites geram para o resto da vida da criança, valores fundamentais, como respeito, valorização das coisas próprias e do próximo.

Para colocar limites é importante falar a linguagem que a criança entenda. Considerando o grau de maturidade dela, ela precisa entender aonde certa coisa deixou de ser adequada.

Lembre-se a criança não entende da mesma forma que o adulto.

Pais são as figuras de exemplos dos filhos, onde se espelham, aprendem o mesmo comportamento, as falas, as atitudes, etc

Muitas vezes o filho aprendeu certos comportamentos com os próprios pais e eles não percebem que agem da mesma forma.

Para orientação Psicológica Online com a autora deste artigo Clique Aqui


                                                                                                    Bruna Valentim

Feira de Ciências de Santa Maria - espaço de talentos e inovações na escola

                                                    Feira de Ciências de Santa Maria

                                            Espaço de talentos e inovações  na escola

Acontecendo hoje na EC 203 de Santa Maria a Feira de Ciências . Evento que reúne todas as escolas de Santa Maria  e toda as suas respectivas comunidades escolares. Nós ,claro, não ficamos de fora desse momento tão importante  para as crianças , professores ,gestores e todos os que fazem parte desse grupo imenso que sonha com uma Educação de qualidade e que atenda a quem deve atender. As crianças do CEI 416 participaram de forma animada e empolgada da Feira de Ciências. A cada estande visitado um sorriso largo, um brilho nos olhos...a curiosidade estava de plantão !!!! E foi bem alimentada com projetos maravilhosos das escolas de Santa Maria.

As crianças ficaram maravilhadas com os projetos de Sustentabilidade e Reciclagem, já que estamos vivendo na escola o projeto Pequeno Cidadão e o Meio Ambiente. Enfim, uma manhã bastante produtiva e repleta de boas experiências.
Aproveitamos para cumprimentar também a Coordenação Regional de Santa Maria  e toda a sua equipe pela organização e presteza no evento.

Criança tem que brincar...não ser usada como brinquedo !!!!

A exploração de crianças e adolescentes compromete o desenvolvimento social e profissional e tira as chances de um futuro saudável para nosso País. A exploração infantil tem sempre um adulto por trás. A denúncia é anônima! Ligue 100 e denuncie!

Dia de teatro- A Branca de Neve e os sete anões

                        A criançada deslumbrada com o espetáculo A Branca de Neve e os sete anões

A quinta feira começou com jeito de festa !!!! Todo mundo animado para mais um evento teatral. Dessa vez o espetáculo era A Branca de Neve e os sete anões. Todas as crianças chegaram bem cedo e bem dispostas a aproveitarem o máximo o passeio.  Tudo aconteceu com muita tranquilidade e o espetáculo super lindo e bem feito. Todos adoramos !!!! Em breve teremos mais...

A multidimensionalidade das crianças colocada em prática- PSE

                                 A multidimensionalidade das crianças na prática

Como é bem sabido de todos, nossas crianças possuem muitas dimensões-cognitiva, social,emocional,psicomotora e afetiva. Cada uma delas deve ser respeitada e ,consequentemente bem cuidada. Nessa quarta feira tivemos mais um encontro do projeto PSE. As turmas atendidas foram as da Professora Marcia e da Professora Marcela. Compareceram ,além das crianças das turmas os responsáveis por elas. O atendimento aconteceu dentro da própria sala de aula. As Doutoras do Posto de Saúde , que agora são nossas vizinhas,  receberam as crianças e os responsáveis, conversaram sobre a condição de saúde de cada uma, conferiram a carteira de vacinação e tiraram dúvidas dos responsáveis. Foi uma manhã produtiva .  O Programada Saúde na Escola é uma parceria da Secretaria de Saúde com a escola, coordenada pela nossa Orientadora Educacional  Francilene .

Ganha a escola, a família, as crianças e , claro , a sociedade !!!!!

Organização Curricular- Currículo Integrado

a Organização Curricular da escola- Currículo Integrado

Muita luta e disposição. Foi assim que conseguimos construir um Currículo. Repare bem: construir. Ao longo de muitos dias e muitas horas  reunidos para debatermos o que seria nossa identidade como educadores e, porque não, sonhadores. Enfim, temos um Currículo construído por várias mãos. Nesse Currículo consta nosso  percurso pedagógico, nossa caracterização . Organizado de forma a definir o que realmente ensinar , a quem ensinar  e por quê ensinar. Bem distante daquele currículo "coleção", do qual fomos vítimas por anos e anos. Sua proposta envolve, interage,integra. Chegou uma novo tempo. Tempo de sonhar, de viver em prol do que ansiamos... e já que o "passado é uma roupa que não nos serve mais"  tomemos posse do nosso novo caminhar pedagógico: o Currículo Integrado. É com ele que assumiremos nossos feitos e construções nesse universo enriquecedor que é a escola . Chegou o momento de organizarmos nossas existências pedagógicas, sonhos, projetos, interesses, objetivos e metas. Temos agora a chance de deixarmos tudo com a cara que queremos. Não só planejar ,mas ousar no que diz respeito à aplicação do "fazer pedagógico". A Organização Curricular nos permite envolvimento mútuo entre todos os segmentos e participantes do magnífico processo ensino aprendizagem. Nossa coletiva semanal envolveu esse debate "Por que organizar o currículo da escola? Em que essa organização pode contribuir para a melhoria do trabalho pedagógico e da qualidade da formação dos estudantes?" Participação efetiva e animada de todos profissionais da escola para a construção de um novo tempo pedagógico...

Dona Minhoca e sua família

                                     Abertura do projeto Pequeno Cidadão e o Meio Ambiente

História da Dona Minhoca e sua família   

Todo mundo reunido no pátio. Silencio total...bem..quase total. Motivo: lá vem história. Dessa vez é a Dona Minhoca e toda a sua família . Esse momento faz parte da abertura do projeto Pequeno Cidadão e o Meio Ambiente  . Através da história contada as crianças conheceram os personagens e temas a serem trabalhados ao longo do projeto. A cada semana e a cada tema a história muda e os personagens vão se envolvendo na realidade da escola. Na abertura tratamos dos bons hábitos de higiene e cuidado com o corpo e a pele. Falou-se da importância de todos cuidarem do seu espaço e de si mesmo. Aproveitamos a ocasião para distribuir os kits de cuidados pessoais para todos os estudantes do CEI 416. Cada kit contem um sachê de protetor solar, escova de dentes, creme dental e óculos de sol.

Aprender é assim mesmo...brincando brincando se aprende muito!!!!

                                     Parabéns   a Supervisora Pedagógica  Ana Keila, a Coordenadora Pedagógica Ana Paula e todas as professoras dos 1º e 2º períodos do CEI 416 pela dedicação e capricho. Vocês ,sem dúvida, fazem a diferença na Educação Infantil.

Pequeno Cidadão e o Meio Ambiente

                                                    Pequeno Cidadão e o Meio Ambiente



                       

O segundo semestre começou com força total. A garotada chegou animada para colocar em prática nosso projeto de Educação Ambiental. Além de conscientizar a todos da escola e da  comunidade escolar a cerca dos bos hábitos para cuidar do meio ambiente, o projeto visa implantar novos comportamentos coletivos que resultarão num novo modo de viver e de cuidar do planeta. Dentre os temas relacionados estão a sustentabilidade , o bom uso da água a reutilização do lixo. Através de atividades lúdicas as crianças colocarão em prática as boas maneiras de conviver no coletivo e ajudar nosso planeta a ser sustentável.

Outra atividade proposta pelo projeto Pequeno Cidadão e o Meio Ambiente é a reativação da horta escolar. Para essa atividade estamos desenvolvendo a "compostagem". Cada turminha tem sua própria composteira e a alimenta todos os dias. Também conseguimos implantar o dia da Alimentação Saudável, que consiste em um dia da semana em que ninguém pode trazer lanche industrializado, somente frutas e sucos naturais .

Ao longo do semestre estaremos participando de variadas atividades voltadas para o cuidado com o  meio ambiente e hábitos definitivamente saudáveis ...

Entre Nós- Conversar é um santo remédio...

Entre Nós- Conversar é um santo remédio

Aconteceu no dia 07 de agosto de 2014 no CEI 416 de Santa Maria o primeiro encontro do projeto "Entre Nós!" O projeto tem por objetivo principal o exercício de conversar. Reuniram se na sala de  Atendimento Especializado as profissionais do atendimento especializado, Tatiana -Francileide e Ester e mais as professoras do 1º e 2º período. Depois de um breve momento de  descontração e partilha do vídeo todas se acomodaram para o início da prosa. Momento propício para confraternizar a ainda poder compartilhar as angústias  e as alegrias da rotina pedagógica de cada uma.  Todas puderam falar e ouvir,opinar e relatar suas impressões . Esse espaço foi criado para essa finalidade: interagir com todo o universo pedagógico da vida escolar. Afinal, conversar é um santo remédio...

Brincando de Casinha - Parceria que dá certo

Brincando de Casinha        

Projeto resultante da parceria entre as profissionais de atendimento especializado, SEAA - Tatiana Mendonça, Psicóloga -Maria Ester  , SOE-Francilene e Comunidade escolar,Brincando de Casinha é mais que uma reunião entre pais e escola. É um momento de interação e integração entre as partes interessadas na  formação multidimensional dos estudantes. Deu um lado a escola com todo seu universo de atrações pedagógicas, de outro a família com sua vivência . Esse espaço foi criado para estreitar os laços entre ambas as partes. Os pais e responsáveis pelas crianças tem a oportunidade de conversarem abertamente sobre todos os temas, tirarem dúvidas,ouvirem sugestões ou apenas relatarem suas angústias e conflitos  vividos no dia-a-dia. O primeiro encontro  do "Brincando de Casinha" aconteceu na última quinta-feira, 14 de agosto de 2014, ás 18h no pátio do CEI 416 de Santa Maria. Contou com a presença das profissionais idealizadoras do projeto Tatiana, Maria Ester e Francilene, o Gestor Saulo Bento, as professoras Elaine e Flor.  Muito em breve teremos outros. Não percam!!!!